2023-04-26
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信息員公司以“五型五佳”班組建設(shè)管理為切入點(diǎn)，以“6S—CTPM”班組管理、看板為工具，通過(guò)組織開(kāi)展班組一點(diǎn)通課堂OPL點(diǎn)滴教育培訓(xùn)活動(dòng)，使每個(gè)職工都能夠成為講師，讓班組全員了解每個(gè)崗位的工作流程、注意事項(xiàng)、工作質(zhì)量等要求，不斷提高全員的工作能力和技術(shù)水平。
提升“源頭”品質(zhì)
公司以一點(diǎn)通課堂為班組培訓(xùn)學(xué)習(xí)核心，提倡班組內(nèi)部互相學(xué)習(xí)、群體進(jìn)步，快速提升班組素質(zhì)和能力。通過(guò)每月三次的班組OPL點(diǎn)滴教學(xué)活動(dòng)，讓班組成員學(xué)習(xí)OPL開(kāi)展工作所涉及到的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)品質(zhì)量、安全知識(shí)，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)精神，提升對(duì)設(shè)備操作規(guī)程的掌握和操作技能的運(yùn)用，從而提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
創(chuàng)新培訓(xùn)方式
突破文件、教材、PPT的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，將培訓(xùn)“課堂”搬進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，使技能培訓(xùn)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，培訓(xùn)時(shí)職工集中在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行不脫產(chǎn)培訓(xùn)。培訓(xùn)以現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備為“教具”，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性地對(duì)設(shè)備的構(gòu)造、原理等進(jìn)行講解和實(shí)際操作；針對(duì)設(shè)備的日常檢查、操作、啟停和異常處理等工作中應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)講解。實(shí)物實(shí)景，現(xiàn)場(chǎng)操作，一目了然，直觀易懂，讓職工對(duì)機(jī)組設(shè)備有了“零距離”接觸的機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)了知識(shí)盲區(qū)，極大地激發(fā)了職工的學(xué)習(xí)熱情。
實(shí)踐出真理
經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的實(shí)踐和探索，公司班組一點(diǎn)通課堂活動(dòng)收到了明顯的效果，目前已經(jīng)收集到12個(gè)OPL典型案例準(zhǔn)備匯編成冊(cè)，發(fā)放到各個(gè)班組，成為班組學(xué)習(xí)的指導(dǎo)手冊(cè)。此外班組一點(diǎn)通課堂還是班前職工安全教育的有效切入點(diǎn)，已經(jīng)成為了公司內(nèi)部學(xué)習(xí)交流的一個(gè)標(biāo)志性活動(dòng)，得到了廣泛推廣，深受職工歡迎。
班組一點(diǎn)通課堂是一種簡(jiǎn)單而實(shí)用的教育方式，培訓(xùn)過(guò)程中采用創(chuàng)新方式，突破傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，將培訓(xùn)“課堂”搬進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，使技能培訓(xùn)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，培訓(xùn)時(shí)員工在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行不脫產(chǎn)培訓(xùn)，從而提升“源頭”品質(zhì)管理。既有利于工人之間的技術(shù)共享，又有利于管理層與員工之間的溝通與交流，通過(guò)實(shí)現(xiàn)人人為師，助力員工“化蛹成蝶”，實(shí)現(xiàn)了公司的生產(chǎn)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。（莊文歡）
